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高中地理人教版教案(一)

  • 产品时间:2021-11-19 10:04
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简要描述:自然地理情况的差异性 【课时摆设】1课时 师:对!特别是海拔高度比力大的山脉随着高度的增加气压、气温、空气中的水分等等都市发生变化相应地自然景观也会发生变化所以一些地方有“一山有四季”的说法。下面我们来一起研究山地的垂直地域分异纪律喜马拉雅山地域由于海拔高度大垂直自然带发育是比力典型的。从它所处的纬度来看它的基带(最下面的一个自然带)与平地上的自然带是一致的有没有哪位同学知道呢?...

详细介绍
本文摘要:自然地理情况的差异性 【课时摆设】1课时 师:对!特别是海拔高度比力大的山脉随着高度的增加气压、气温、空气中的水分等等都市发生变化相应地自然景观也会发生变化所以一些地方有“一山有四季”的说法。下面我们来一起研究山地的垂直地域分异纪律喜马拉雅山地域由于海拔高度大垂直自然带发育是比力典型的。从它所处的纬度来看它的基带(最下面的一个自然带)与平地上的自然带是一致的有没有哪位同学知道呢?

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自然地理情况的差异性

【课时摆设】1课时

师:对!特别是海拔高度比力大的山脉随着高度的增加气压、气温、空气中的水分等等都市发生变化相应地自然景观也会发生变化所以一些地方有“一山有四季”的说法。下面我们来一起研究山地的垂直地域分异纪律喜马拉雅山地域由于海拔高度大垂直自然带发育是比力典型的。从它所处的纬度来看它的基带(最下面的一个自然带)与平地上的自然带是一致的有没有哪位同学知道呢?

生:略

2、历程与方法

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师:很好因此北京在绿化中应该以种植对应该以温带落叶树种和适应温带地域的草类植物为主。

常绿阔叶树种不能很好地适应北京气候成活难度大养护用度会很高。

师:如果我们有可能做一次远程旅行好比从我国炎热的华南到温凉的北方或者从东南沿海到西北内陆再或者从高山的山麓攀缘到山顶都市有显着体验。那为什么在陆地情况中存在着地域差异呢?今天我们就来研究这个问题——自然地理情况的差异性。

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2.地理情况的地域分异纪律。

(2)读“世界陆地自然带漫衍图”获取“由赤道到南北极、由沿海到内陆”的地理情况地域分异纪律。

师:我们先来看一组图片(多媒体展示“热带雨林”和“内蒙古草原”)请同学们来简要形貌一下热带雨林和苔原景观的植被差异。

师:很好现在老师就要来考考大家这节课对知识的掌握水平了。下面我们来做课本上的思考题同桌之间相互讨论。

生:略

板书:山地垂直的地域分异纪律 水热状况

师:形成这种自然景观差异的原因的是什么呢?

生:略

师:同学们从赤道向两级的这种递进关系是纬度偏向还是经度偏向呢?(维度)那么自然地理情况会沿着纬度变化偏向有更替那沿着经度变化的偏向会不会变化呢?情况又是怎样呢?让我们举行一次旅行从我国黑龙江省出发向行沿途可以遇见哪些景观呢。

(图片展示:逐一出示点学生依次回覆景观名称)

【课型】新授课

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生:不行。

师:北京奥运提出的口号是“绿色奥运”。

有人建议在北京大量种植常绿阔叶树种请同学们联合北京的气候想一想这样做合适吗?为什么?(展示北京的气候直方图)

板书:非地带性纪律

师:那么这些地域分异纪律对我们现实生产和生活有什么实用价值呢?同学们可以借助书P101阅读来思考。

师:嗯很好。固然其实我们生活中另有许多使用这三个纪律解释的地理现象。

这节课我们主要学习了自然地理情况的地域分异纪律哪位同学愿意来资助其他同学总结一下?

【教学。


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